鶴壁一高中生宿舍內(nèi)遭三人暴打 記者采訪遭驅(qū)逐

近日東方今報(bào)·猛犸新聞?dòng)浾呓拥綄W(xué)生家長(zhǎng)投訴稱(chēng)，7月3日，北大培文鶴壁中學(xué)一高中生中午在宿舍休息時(shí)遭三名同學(xué)暴打，7月4日，記者對(duì)此進(jìn)行采訪。

家長(zhǎng)投訴：孩子在校遭“暴打”報(bào)告老師受威脅

“我們沖著北大培文的名氣才讓孩子到這兒求學(xué)，沒(méi)想到孩子在校被打！”家住林州的秦先生氣憤的說(shuō)。

據(jù)秦先生兒子秦某涵介紹，自己是高一（三）班學(xué)生，數(shù)日前購(gòu)買(mǎi)了一雙2000多元的鞋在宿舍內(nèi)丟失，報(bào)告班主任，但老師未置可否。7月3日，同班男同學(xué)在教室未經(jīng)其允許打開(kāi)他桌上鮮奶直接飲用，他隨口說(shuō)了一句不滿的言語(yǔ)，雙方因在教室內(nèi)不了了之。午飯后他回宿舍休息，13：30左右，該同學(xué)叫上其他兩名同學(xué)將其從床上拉下大打出手。

因孩子父母家住林州，未能及時(shí)趕到。委托秦某涵叔叔去學(xué)校了解情況，協(xié)調(diào)處理。班主任將施暴同學(xué)家長(zhǎng)叫到學(xué)校，該同學(xué)家長(zhǎng)竟回復(fù)：“我看著你再打他一頓算了”。

家長(zhǎng)隨即報(bào)警，警方表示秦某涵需做傷情鑒定，待鑒定結(jié)果出來(lái)后依據(jù)傷情再做處理。

記者調(diào)查：校方拒絕解釋 記者遭驅(qū)逐

事情是否果如秦先生所言？學(xué)校對(duì)此作何解釋?zhuān)?/p>

據(jù)了解，北大培文鶴壁中學(xué)是2017年北大培文教育文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)與鶴壁市政府聯(lián)合投資6.8億元興建的一所涵蓋小學(xué)、初中、高中的綜合性中學(xué)，占地240畝，建筑面積14萬(wàn)㎡，現(xiàn)有1500余名在校學(xué)生。

4日下午，記者看到16歲的秦某涵胸口和胳膊上的淤青及血漬仍清晰可見(jiàn)。陪同家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校。按保安要求聯(lián)系班主任，家長(zhǎng)數(shù)次撥打未通，秦某涵到教室和辦公室遍尋無(wú)果。

適逢學(xué)校德育教育王負(fù)責(zé)人路過(guò)，聞聽(tīng)來(lái)意后表示：既然其父母已報(bào)警，以警方處理結(jié)果為準(zhǔn)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。

經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)，記者聯(lián)系上該校焦姓校長(zhǎng)，表明來(lái)意要求采訪校領(lǐng)導(dǎo)，其稱(chēng)自己負(fù)責(zé)初中部，該事件應(yīng)由高中部負(fù)責(zé)，記者索要電話，其稱(chēng)不便提供并掛斷。

隨后，記者再次要求門(mén)崗保安聯(lián)系辦公室負(fù)責(zé)人或提供領(lǐng)導(dǎo)電話，遭拒。保安指指點(diǎn)點(diǎn)罵個(gè)不停，限令記者及家長(zhǎng)馬上離開(kāi)，動(dòng)手將其推至門(mén)外。家長(zhǎng)秦先生上前與其理論，兩保安竟以秦先生想要打他們?yōu)橛桑错懥藢W(xué)校的警校聯(lián)網(wǎng)一鍵報(bào)警裝置。

為避免事態(tài)擴(kuò)大，記者和家長(zhǎng)撤離校門(mén)。準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，該校張姓負(fù)責(zé)人接警方指令趕到校門(mén)口了解情況。記者表明身份和來(lái)意后，其表示，自己不了解具體情況，如果家長(zhǎng)反映屬實(shí)，則該班主任老師行為顯屬不當(dāng)，學(xué)校會(huì)配合警方調(diào)查處理，以警方調(diào)查結(jié)果為準(zhǔn)。

記者追問(wèn)該校是否有防止校園欺凌事件預(yù)案？該事件如何善后處理？張姓負(fù)責(zé)人稱(chēng)學(xué)校各項(xiàng)制度健全，欺凌預(yù)案都有。

教育部于2017年11月27日聯(lián)合11個(gè)部門(mén)印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“治理方案”），首次明確了對(duì)“校園欺凌”的界定，并提出了預(yù)防舉措，規(guī)范了處置程序以及懲戒措施等。

《治理方案》中明確指出“中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件”。要求，各地各校在實(shí)際工作中要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

“三個(gè)學(xué)生在宿舍暴打一個(gè)學(xué)生，算斗毆還是校園欺凌？”張姓負(fù)責(zé)人則表示，具體情況要由公安機(jī)關(guān)來(lái)界定，并建議記者到公安部門(mén)查看雙方詢問(wèn)筆錄，或去教育主管部門(mén)了解真相。

部門(mén)說(shuō)法：會(huì)向主管領(lǐng)導(dǎo)予以匯報(bào)

對(duì)此，記者當(dāng)天下午5:20分來(lái)到鶴壁市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)教育主管部門(mén)，辦公室遍尋領(lǐng)導(dǎo)不見(jiàn)，仍未提供領(lǐng)導(dǎo)電話。記者追問(wèn)，對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的校園欺凌，治理方案規(guī)范了處置程序、明確了懲戒措施。不知教育主管部門(mén)是否有應(yīng)對(duì)措施？辦公室郭老師表示，會(huì)將記者反映的問(wèn)題記錄在案向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，給家長(zhǎng)和記者一個(gè)答復(fù)。

最新進(jìn)展：雙方協(xié)商調(diào)解被打孩子退學(xué)

“孩子進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，現(xiàn)在出事了，一個(gè)勁往公安推，太不像話了。難以忍受校方態(tài)度，為秦某涵辦理了退學(xué)手續(xù)。學(xué)校派人送來(lái)了5000元錢(qián)，算是對(duì)我們的補(bǔ)償，同時(shí)要求放棄追究對(duì)方和學(xué)校的責(zé)任。秋季開(kāi)學(xué)后，會(huì)再為秦某涵選擇一所合適的高中，讓其完成學(xué)業(yè)?！鼻叵壬?月5日表示。

發(fā)稿前夕，鶴壁城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)教育主管部門(mén)回復(fù)稱(chēng)：事件已平息，雙方簽訂了一份諒解協(xié)議書(shū)，秦先生不再追究對(duì)方責(zé)任。（猛犸新聞·東方今報(bào)記者張學(xué)軍萌友張曉華）