鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)喜獲“2019年鄭州市教育科研先進(jìn)單位”

鄭州市2019年教育科研先進(jìn)單位及個(gè)人名單

鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)榮獲“2019年鄭州市教育科研先進(jìn)單位”

吳晨明老師榮獲2019年鄭州市教育科研先進(jìn)個(gè)人

河南省教科院副院長李新為老師們答疑解惑

鄭州市教科所綜合研究室主任胡遠(yuǎn)明給老師們講解中期報(bào)告注意事項(xiàng)

部分立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)通知書及獲獎(jiǎng)證書

鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)編印的期刊《科教苑地》

近日，從鄭州市教育局傳來喜訊，鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)榮獲“2019年鄭州市教育科研先進(jìn)單位”，吳晨明老師榮獲2019年鄭州市教育科研先進(jìn)個(gè)人。這既是學(xué)校一貫重視教育科研發(fā)展和教師專業(yè)成長的縮影和成果，也是對鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)一年來教育科研工作的充分肯定和鼓勵(lì)。

 在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)自建校以來，堅(jiān)持“科研興?！钡膽?zhàn)略思想，以“校本課題研究”的校級小課題為基點(diǎn)，以課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教科研課題為抓手，以參與讀書活動(dòng)、厚赟講堂和智慧課堂教學(xué)改革為支撐點(diǎn)、以智慧課堂模式探索為動(dòng)力，進(jìn)一步推動(dòng)教師教科研意識(shí)的養(yǎng)成與教科研能力的持續(xù)提升。規(guī)范科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)、中期、結(jié)項(xiàng)、評審等程序，不僅使教師的科研意識(shí)有效地轉(zhuǎn)化為科研能力，而且初步形成了教育科研常態(tài)機(jī)制。

 領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

 學(xué)校建立了以葉小耀校長任組長和各校區(qū)分管教學(xué)的副校長任副組長的的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，副校級督學(xué)兼任教科室主任姚強(qiáng)任執(zhí)行副組長，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)，科研機(jī)構(gòu)健全，成立有專門的教科室，有副校級督學(xué)兼任教科室主任一人，副主任3，專職人員1人，兼職人員3人，及成員初高中教研組長30人。

 學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用，鼓勵(lì)教師自主參與課題研究，形成了人人學(xué)科研、人人參與科研的良好局面。確立“問題即課題，教師的學(xué)習(xí)反思就是研究”的科研理念，為提高教師業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)工作。

 科研培訓(xùn)，氛圍良好

 為深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)和解讀，學(xué)校選派優(yōu)秀的老師外出參加各級各類的培訓(xùn)。如王榮等老師分別到河南大學(xué)、廈門大學(xué)及廣西大學(xué)等參加各種專項(xiàng)培訓(xùn)，給老師們帶回了很多教科研方面的真經(jīng)。

 同時(shí)，學(xué)校加大教育科研工作的培訓(xùn)指導(dǎo)力度，邀請了河南省教科院副院長李新、鄭州市教科所綜合研究室主任胡遠(yuǎn)明對省市級課題開題進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，對課題研究過程中的細(xì)節(jié)問題提出了很多可行性的意見和建議。此外，學(xué)校打造“厚赟講堂”專家講座，陸續(xù)邀請了西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京科技大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等知名教授為學(xué)校師生們帶來了不同學(xué)科不同領(lǐng)域的視聽盛宴。學(xué)校還借助寒暑假開展了讀書心得分享及優(yōu)秀課例征文等相關(guān)活動(dòng)。

 科研深入，成果顯著

 2019年學(xué)校共有20多個(gè)省市級課題順利結(jié)項(xiàng)。如萬銳老師主持的《問題導(dǎo)向法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》獲得省級一等獎(jiǎng)，曹青老師主持的《基于美術(shù)核心素養(yǎng)的剪紙校本課程的實(shí)施》順利結(jié)項(xiàng)并獲得鄭州市一等獎(jiǎng)等。另有12個(gè)省市級課題順利立項(xiàng)。如戚福超老師主持的河南省十三五規(guī)劃課題《高中物理研學(xué)旅行課程的開發(fā)與實(shí)踐探索》，馬書敖老師主持的省級課題《歷史教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校本課程研究》等，編印了《科教苑地》優(yōu)秀課題成果集等期刊讀物9期，成為學(xué)校師生開展科研及展示交流的平臺(tái)。此外，老師們還積極向《鄭州教育科研》等刊物投稿45篇。

 在教育科研的推動(dòng)下，學(xué)校2019年教育教學(xué)、德育等領(lǐng)域都取得了可喜的成績。鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)以解決教學(xué)的實(shí)際問題為方向，在課題研究反思過程中，不斷改進(jìn)教育教學(xué)行為，提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，貫徹學(xué)?！扒袉柦?、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“示范性、特色化、智慧型的中原名?！钡膶W(xué)校愿景。

責(zé)任編輯：郝曉帆