做實(shí)“三個(gè)到” 讓黨員教育工作更到位

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)主體,黨員隊(duì)伍的素質(zhì)能力直接決定著黨組織的“創(chuàng)造力”“凝聚力”“戰(zhàn)斗力”。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，充分認(rèn)識(shí)做好新時(shí)代黨員教育管理工作的重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性、實(shí)效性、針對(duì)性，提高黨的執(zhí)政能力，做到“心到、言到、行到”，才能真正把黨員教育管理工作做到位。

心到?！坝铝ⅲ毷切牧??！秉h員教育管理工作取得成效的好壞，與用心程度直接相關(guān)，只有用心去做，思想上重視了，才能結(jié)合黨員干部實(shí)際需要，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，針對(duì)黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題精準(zhǔn)施治，謀取黨員教育管理工作實(shí)實(shí)在在的成效。作為新時(shí)代的黨員，必須充分認(rèn)識(shí)到教育管理工作的重要意義，把黨員教育管理放在更加突出的位置，自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代使命，始終銘記組織要求，自覺(jué)加強(qiáng)思想武裝，自覺(jué)接受黨組織的教育管理監(jiān)督，不斷錘煉自身黨性修養(yǎng)。

言到。在黨員教育管理工作中，學(xué)懂弄通《條例》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)核心要義，是抓好落實(shí)的前提條件。在自己用心去學(xué)懂弄通的前提下，積極發(fā)揮“頭雁”作用，提高思想站位，示范帶動(dòng)，帶領(lǐng)黨員共同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《條例》各方面內(nèi)容要求，通過(guò)多種形式的宣傳培訓(xùn)，按照《條例》中“堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取集中輪訓(xùn)、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式”，讓黨員隨時(shí)隨地融入黨組織之中，促進(jìn)黨員對(duì)《條例》的理解和掌握，成為一名政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、發(fā)揮作用合格的黨員。

行到。"讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路"。知行合一，是一種重要的修養(yǎng)方法。做到知行合一，才能更好地順勢(shì)而為、實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為?！爸切兄迹惺侵伞?。在工作中，知與行的良性互動(dòng)能夠使黨員能力得以增強(qiáng)，本領(lǐng)得到提高。在全面落實(shí)《條例》的過(guò)程中，單單做到“知”或“行”的哪一方面都是不夠的，要深入貫徹落實(shí)好《條例》，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)本領(lǐng)提高和素質(zhì)提升，就要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)思維和科學(xué)方法，用以指導(dǎo)實(shí)踐；既要全面深入了解做什么、為什么做和怎么做，也要拿出實(shí)際行動(dòng)，真刀實(shí)槍地去做，實(shí)現(xiàn)“知”“行”合二為一、相互促進(jìn)。(曾銳)